A fin de trabajar por generar entornos seguros para las niñas, niños y adolescentes, la presidenta del Sistema Municipal DIF (SMDIF), MariElise Budib, instruyó reforzar las campañas de prevención del suicidio en las escuelas, a través de pláticas y talleres que permitan detectar focos rojos en las y los estudiantes, apoyar su estado socio emocional y evitar situaciones que pongan en riesgo su vida.
Por tal motivo, desde que arrancó la administración que encabeza el presidente municipal, Pepe Chedraui, el área de Salud Mental del SMDIF, a través del Departamento de Prevención Psicosocial, realiza visitas constantes en las diferentes escuelas de la capital para dar a conocer la campaña “Aquí estoy”, la cual busca sensibilizar y prevenir conductas de riesgo suicida, dirigida a adolescentes, padres de familia y maestros para que conozcan los componentes de la depresión, así como factores que detonan el suicido, fomentar entornos saludables y estar alertas ante cualquier situación.
Además, se implementó el “Taller de Primeros Auxilios en las instituciones educativas”, el cual permite que el equipo de psicología del SMDIF ayude a desarrollar habilidades que brindan atención emocional inmediata a las personas afectadas por algún evento traumático y/o situaciones estresantes previniendo la conducta suicida.
Cabe mencionar que, desde el área jurídica, a la fecha, se han identificado y atendido cuatro casos de acoso escolar, por lo que a los padres de familia se les brindó apoyo y se canalizaron con las autoridades escolares para continuar con los protocolos que indica la SEP en dichas situaciones.
Es así como el SMDIF hace un llamado a las escuelas y padres de familia para que se sumen a las acciones de prevención del suicidio. Las pláticas y talleres van dirigidas a cualquier persona o institución que lo solicite dentro del municipio de Puebla, lo único que se requiere es una solicitud de servicio mediante un oficio dirigido al Departamento Psicosocial, también pueden comunicarse al número de teléfono 2222140000 ext. 123.
